PIDEN INFORMES POR LA CONTINUDAD GRADOS Y CURSOS EN ESCUELAS PORTEÑAS

PIDEN INFORMES POR LA CONTINUDAD GRADOS Y CURSOS EN ESCUELAS PORTEÑAS

Enviaron un proyecto de resolución que solicita al Poder Ejecutivo porteño información sobre el cierre, la fusión y la unificación de grados y cursos en escuelas primarias y secundarias. La iniciativa requiere que el Ministerio de Educación responda en un plazo de 30 días sobre los criterios utilizados para definir estas medidas y sus consecuencias pedagógicas y laborales.

El proyecto también solicita que se expliquen los motivos por los que algunas decisiones se adoptaron antes de que finalice el período de inscripción en línea para el próximo año, cuando todavía no se conoce la matrícula definitiva de cada escuela. Además, consulta si se realizaron evaluaciones sobre las condiciones de enseñanza, el aprendizaje y la estabilidad laboral de los equipos docentes.

En la Escuela Normal Superior N.º 6 “Vicente López y Planes”, ubicada en Palermo, el proyecto pide conocer los fundamentos del cierre proyectado de siete secciones “B” del nivel primario y la unificación de aulas. También consulta cuántos estudiantes integrados asisten a la institución, si se evaluaron sus necesidades particulares y qué consecuencias tendría la medida sobre los puestos docentes.

Otro de los casos es el Colegio N.º 10 D.E. 8 “José de San Martín”, donde se solicita información sobre el tratamiento de un pedido de revisión presentado por las autoridades escolares frente al cierre proyectado de dos cursos de primer año para 2027.

En ese establecimiento, el proyecto cita informes sobre la capacidad de las aulas y la matrícula prevista. Según los datos incorporados en los fundamentos, la ocupación proyectada alcanzaría el 79,16% en el turno mañana y el 64,58% en el turno tarde, mientras que la ocupación efectiva podría llegar al 95% en el turno mañana al considerar las necesidades de acompañamiento de estudiantes con trayectorias singulares, incluidos quienes cuentan con AIE, MAP o Certificado Único de Discapacidad (CUD).

La iniciativa también pregunta por el cierre de una división de primer año del turno tarde en la Escuela de Educación Media N.º 3 D.E. 19 “Carlos Geniso”. En ese caso, requiere conocer las evaluaciones sobre las necesidades de acompañamiento pedagógico de los estudiantes y la respuesta oficial a los pedidos de apertura de cursos de segundo año para garantizar la continuidad de las divisiones existentes.

El cuarto establecimiento mencionado es la Escuela Primaria N.º 18 D.E. 6 “Antonio Bermejo”, donde se solicita información sobre los fundamentos del cierre de la sección B de primer grado, las evaluaciones pedagógicas realizadas y las medidas previstas para resguardar los puestos de trabajo docentes afectados.

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